Última estatística disponibilizada pela tutela revela que, até 2024, pouco mais de 11,5% dos docentes do ensino superior em Angola tinham o grau de doutor. Números revelam maior predominância de homens em detrimento de mulheres, 9.444 contra 2.503, em termos globais; e 9,1% contra 2,4%, no que respeita ao grau de doutor.
Do total de 11.947 docentes a leccionar no ensino superior público e privado de Angola em 2024, apenas 1.377 possuíam o grau de doutor, o equivalente a 11,5%, apurou o RECURSO, mediante consulta ao Anuário Estatístico do ano académico 2023-2024.
Divulgado na semana passada, em Luanda, pelo Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI), o documento demonstra que, em termos de género, há maior predominância de homens em relação a mulheres, seja no tocante ao total global (9.444 contra 2.503) como na questão do grau académico (1.087 doutores contra 290 doutoras), representando, respectivamente, 9,1% e 2,4%.
Em relação a docentes com o grau de mestre, a cifra global no ano académico 2023-2024 esteve fixada em 4.418, sendo 3.418 homens e 1.000 mulheres, equivalendo a 28,6% e 8,4%, respectivamente.
O documento não especifica a diferença de graus entre docentes de instituições públicas e privadas, referindo apenas que, do total de 11.947 docentes a leccionar no ensino superior de Angola em 2024, 4.703 professores estavam no sector público, ao passo que os restantes 7.244 eram do segmento privado.
Globalmente, em relação a professores, os números do ano académico 2023-2024 representam uma ligeira subida comparativamente ao ano anterior, 2022-2023. Por exemplo, no total global, a cifra saiu de 11.454 para 11.947 docentes, um aumento de quase 500 professores.
Relativamente ao grau de doutor, registou-se um acréscimo de 116 elemento, tendo em conta que o número passou de 1.261 para 1.377. Mas a subida não se ficou por aí, visto que até mesmo entre os mestres o número geral cresceu de 4.127 para 4.418, um aumento de 291.
De acordo com o MESCTI, os anuários estatísticos do ensino superior apresentam “compilação abrangente” de informação sobre o sector, ao reunirem dados relativos a vagas disponibilizadas, candidatos inscritos, estudantes matriculados nos níveis de graduação e pós-graduação, estudantes graduados, bolseiros internos e externos, bem como informação sobre os recursos humanos, de docentes a pessoal técnico.
