Uma infra-estrutura escolar quase concluída no Luena, província do Moxico, encontra-se em estado de abandono e tomada pelo mato. Projectada para acolher o ensino técnico-profissional, a obra nunca chegou a ser inaugurada nem entregue à população local.
As imagens do local ilustram de forma evidente o nível de abandono. Trata-se de uma estrutura imponente, com dois pisos, corredores amplos e guarda-corpos metálicos já instalados. As esquadrias e os vidros das janelas também marcam presença nas paredes de cimento nu, evidenciando que a obra parou a um passo da recta final.
O pátio central, outrora projectado para ser o espaço de convívio dos estudantes, transformou-se num campo de ervas altas e secas. O capim denso chega a ultrapassar a altura do piso térreo, absorvendo os acessos e reforçando o cenário de uma infra-estrutura que parou no tempo.
Tanto na parte externa como no interior da obra, pode ver-se o estado em que se encontra a construção. Uma situação que tem deixado a comunidade do bairro Alto Luena e arredores, que tem enfrentado grandes dificuldades por causa da falta de escolas na província, sem entender o que realmente se passa. Ao RECURSO vários dirigentes locais e comunitários, bem como cidadãos comuns, reagiram com forte indignação.
“Isto é um roubo à luz do dia. Pagaram tudo à empreiteira, a escola está praticamente pronta e os nossos jovens continuam sem formação técnica digna. É uma vergonha”, deplorou um administrador municipal que falou sob anonimato.
Caminhar pelos corredores vazios e sombreados do rés-do-chão é hoje impossível, com a natureza a reivindicar o espaço de uma obra pública votada ao esquecimento. Uma realidade que tem causado consternação à população local.
“Este abandono não é só de um instituto, é do futuro de toda uma geração. Enquanto os responsáveis se calam, o Moxico continua a perder talentos e oportunidades”, alerta outro dirigente do sector da Educação naquela província, o qual também pediu para não ser identificado.
Com uma infra-estrutura projectada para formar centenas de jovens em ensino técnico-profissional, dizem os munícipes que as obras arrancaram em 2014 e que a estrutura se encontra inacabada e abandonada desde 2022.
De acordo com a comunidade local, com a construção da escola o objectivo do Governo era reduzir o número de crianças e jovens fora do sistema educativo. No entanto, com as obras agora paralisadas, o cenário é diferente. Milhares de crianças e adolescentes são empurrados para fora do sistema de educação e ensino, enquanto outros estudam em condições precárias, debaixo de árvores ou em salas improvisadas.
